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浮士德| 邪教與魔界-我的見證
為了搭配本週的主題,小編選擇達摩網一篇案例,作為實例說明。
編按: 尹先生初見老師時,憔悴而虛弱,幾乎到了精神崩潰的邊緣,老師告知他一切真相後,他接受了事實,並以無比的毅力走出了自己的新人生。 在他的觀念裏,本認為宗教都是勸人為善的,但沒料到他前妻所接觸的宗教團體,卻使她變得六親不認,弄得他家庭破碎! 他親身經歷了魔界的侵犯與可怕! 為了見證魔界的存在與可怕,為了不讓更多的家庭受害,當他走出新生後,他主動將自己的經歷與感受寫成這篇文章。 為了維持原文的真實性,原文照刊,並且幾乎未做修改,僅在段落與標點上,做了一些調整與修飾。 二十一世紀的修行,強調自然,不搞神格化,不做個人崇拜。這篇文章,作了最好的詮釋與說明!
靈學辭典|神尊在哪裡?
靈學一分鐘|了解通靈與帶天命的不同
通靈 |
帶天命 |
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目的 |
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人口數量 |
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能力來源 |
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理解誤區 |
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運用範圍 |
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靈界保護 | 沒有。 |
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新世紀靈學人文教育工作團隊整理
淺談靈性(5)_翻轉自己
導言
從二十世紀後期起,全世界掀起一股探討「靈」的風潮。西方國家在科學領域的研究,著重在量子與分子的專業領域,而研究靈學的西方人把靈體稱為「氣場」與「能量」。東方國度很早就有探討「靈」的資料,稱「靈」為本靈與靈氣,在靈界稱之為靈體、炁(氣)體。西方國家投入很多人力與資金進行天文學、演化論、地質史與生物基因的研究,目的是想探討宇宙的起源,想解碼宇宙的奧秘,也就是靈界的組成以及自然運行的規律。東方近世紀以來藉由宗教團體的媒介解說,傳承上具有豐富的地方文化內涵,但是對於真正的靈界內容尚待補足。
21世紀靈界透過通靈人黃老師,傳遞靈界先天的智慧給大家,讓大家了解靈界與凡間是一個整體,而且彼此之間是相通相連的。靈界設定本世紀是靈體顯性的世紀,也就是個體自我張揚的世紀,靈學的內涵就是從點(個體的由來與發展),延伸到線(說明個體與家庭以及社會之間的關係),擴及到面(每條社會人際關係所編織成穩定的群體),提供每個人在這個亂世裏頭,知道靈的內涵與真相,進一步去了解之後,就能透徹人生的目的與生命的意義,為自己再創一個嶄新的重生。 Continue reading
淺談靈性(3)_靈媒體質
導言
從二十世紀後期起,全世界掀起一股探討「靈」的風潮。西方國家在科學領域的研究,著重在量子與分子的專業領域,而研究靈學的西方人把靈體稱為「氣場」與「能量」。東方國度很早就有探討「靈」的資料,稱「靈」為本靈與靈氣,在靈界稱之為靈體、炁(氣)體。西方國家投入很多人力與資金進行研究天文學,目的是想探討宇宙的起源,想解碼宇宙的奧秘,也就是靈界的組成以及自然運行的規律。東方近世紀以來藉由宗教團體的媒介解說,傳承上具有豐富的地方文化內涵,但是對於真正的靈界內容尚待補足。
21世紀靈界透過通靈人黃老師,傳遞靈界先天的智慧給大家,讓大家了解靈界與凡間是一個整體,而且彼此之間是相通相連的。靈界設定本世紀是靈體顯性的世紀,也就是個體自我張揚的世紀,靈學的內涵就是從點(個體的由來與發展),延伸到線(說明個體與家庭以及社會之間的關係),擴及到面(每條社會人際關係所編織成穩定的群體),提供每個人在這個亂世裏頭,知道靈的內涵與真相,進一步去了解之後,就能透徹人生的目的與生命的意義,為自己再創一個嶄新的重生。 Continue reading
20世紀的父母遇上21世紀的孩子(四)_生得了兒身,生不了兒心
六、到底現在的孩子怎麼了?
(1)生得了兒身,生不了兒心
過去自古以來(這句話)是我們最常聽到。「生得了兒身」,所有的孩子都是父母生的肉體,但是你生不了孩子的心,因為你永遠不知道孩子在想什麼。那,我們要如何知道孩子在想什麼?這是一件非常重要的事情。 Continue reading