一、outline:
- 演講主題：20世紀的父母遇上21世紀的孩子（重點摘要）
- 演講時間：2017.02.19
- 演講者：黃老師
- 課程重點：翻轉與改變
- 課程對象：不做分眾授課，大人小孩共同出席。
- 課程目標：父母小孩雙向共同學習，神尊希望父母把自己當成 小孩，受教育，希望小孩把自己當大人，來了解大人的世界有 多辛苦。
- 引言影片： Prince Ea: I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM !!!
- 案例分享：（1） 長征萬里–墨西哥留學逐夢記。（2） 自訂學習時間表–我兒能否大學畢業
一、引言
假如你拿爬樹這項技能來判斷一條魚的能力，那麼這條魚終其一 生都會相信自己永遠技不如人。 — Prince Ea
二、21世紀的智慧 了解世界變化，發展立足策略
21世紀的世界變化：數位通訊科技的日新月異，改變你我的生活型態
- 經濟結構：從穩定發展到高度變動的創新突破
- 社會型態：地區文化的認知到全球化與地球村的串聯與競爭
- 學習方式： 從單一專業技能轉為強調多元能力
- 學校教育：從分門學科到跨科技領域學習
- 家庭教育：從孝悌為先，父母至上的觀點，轉變為父母子女 是情感共融、知識共享，平日生活裡無話不談的好朋友。
三、教育的重要性
- 帶動時代進步的引擎
- 發展跨科技領域的學習能力
- 所學必須與實際需求結合
- 培養立足E時代的能力
- 教育的後續發展─運用所學，終結名校與高學歷的迷失(迷思)
四、家庭教育的重要性
- 家庭教育是塑造人一生的行為處事模式
- 幼稚教育的重點是協助孩子靈體適應環境
- 青春期的孩子需要被理解被接納
- 幫助孩子解決學校教育的缺失問題
- 鼓勵成年的孩子在社會尋找自己的立足點
- 改變社會最基礎的動力
五、當代（家庭）教育問題
- 懶得思考，惰性學習，不願自己下判斷
- 思維態度不與時俱進
- 靈學通則的誤解與認知的偏差
- 名校與高學歷的迷失
- 不了解自己的特質(靈性、靈格、因果)
- 父母沒有教導孩子生活技能與心靈溝通
- 自尊心強、愛面子、沒有學會如何與人交談與溝通
六、什麼叫做「傳統」的父母？
- 沒有隨時更新觀念的父母
- 保持養兒防老的觀念
- 孩子，我都是為你好
- 孩子，你是我生的，我擁有你一輩子
- 我懂得比你多，聽我的準沒錯
七、突破傳統思想局限的教戰守則
- 不提過去：好漢不提當年勇
- 看向未來：隨時吸收新資訊
- 培養新世紀學與問的能力： 不斷學習新知，有問題就要積極提問
- 傾聽：聆聽孩子內心的聲音，了解孩子所處的世界
- 溝通：放下說教方式，發展親子雙向聊天技巧
- 適時展現自我：學會表達自己
- 放下過時的自尊與面子問題
- 拓展優質的人際關係：圓融技巧拉近人與人之間的距離
八、新世紀靈學教育的核心→翻轉=革新
- 面對瞬息萬變的世界（亂世），個人的心要定
- 培養多元化跨領域能力
- 過去所學應用在現在與工作職場
- 現在所學，必須融合過去已學習到的知識與專業素養
- 增強數位科技素養
- 終身學習→活到老學到老
- 擁有國際觀，不侷限於狹隘的地域觀點
- 繞路→願意投資時間與精力，努力踏實地多學會不同工作所需 要的專業能力
- 知識、專業技能與生命經驗累積成的智慧→轉換為職場競爭力
九、新世紀靈學家庭教育的重點─如何做孩子的心 靈導師
- 身教重於言教： 父母從改變自己做起，而不是只出一張嘴說教。
- 確實了解孩子的靈性與靈格，協助孩子認識自己，進而克服自己的 弱點與盲點。
- 親子關係從父母vs.孩子的主從位階，轉為朋友平輩的融洽共處關係
- 傾聽孩子內心的聲音，讓自己成為孩子情感的避風港。
- 帶著孩子一起共同經營家庭：一起做家事、一起規劃經濟、共享彼 此在家庭與工作崗位的問題、互相關照彼此的社交圈、共同分享彼 此的新資訊
- 名打破名校、高學歷以及好成績的迷思(失)：尊重孩子的興趣與學習
方式,鼓勵孩子培養多元能力。 - 與新生代一起發展數位素養與技能。
- 永不放棄孩子。
十、立足新世紀的決戰關鍵
- 認識自己
- 了解自己的靈格與靈性
- 對自己的靈脈有足夠的信任與完整的認知
- 學會思考自己在新世紀立足與競爭的優勢
- 了解靈學
- 了解新世紀的大環境變化
- 了解新世紀靈學的內涵
- 學會如何靈學，讓自己成功地立足於新世紀
- 改變自己→克服自己的弱點與盲點，成為21世紀的新人類。
十一、靈學的人本教育─終身學習
- 任何人都要培養世界觀,具有遠見的智慧
- 建立新世紀學習的態度:不斷地「學」與「習」以及不斷地「學」與「問」
- 學會與人溝通以及圓融處事的方式
- 修行就是從做好自身開始改變，就從現在做起
新世紀靈學人文教育工作團隊整理